Ministerio de Educación

 Experiencias como la de José Olivares Valdivia, estudiante de pedagogía en historia en la USACH, se multiplican a diario gracias al Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior, que le dio la oportunidad de prepararse desde tercero medio para ingresar a una de las 29 universidades adscritas a la iniciativa.

 A través del programa “Me Conecto para aprender”, iniciativa presidencial que está entregará un notebook con recursos educativos y conexión por un año a todos los estudiantes de 7º básico de establecimientos públicos. A nivel regional son cerca de 7 mil los alumnos beneficiados.

A pocos días de la conmemoración de los Pueblos Originarios – el 24 de junio – ya está todo organizado para la celebración regional que se realizará el día viernes en el Liceo Juan Pablo II de Nancagua; mientras que en la provincia de Cardenal Caro, el We Tripantu o Año Nuevo Mapuche se festejará a nivel escolar en el Instituto Railef de Pichilemu.
• De acuerdo a cifras locales, la región cuenta con una matrícula total de 10.725 estudiantes con ascendencia indígena; de los cuales, más del 70% se concentra en establecimientos municipales. De éstos, 5.377 son hombres y 5.348, mujeres.

• Mucho antes que fuera aprobada la Ley de Inclusión, el Colegio Arturo Prat de Machalí ha trabajado abriendo sus puertas a la diversidad. Entre sus matriculados, hay niños y niñas que provienen de diferentes partes del mundo – Canadá, México, Venezuela, Colombia, Perú, Brasil, Ecuador – y han encontrado en esta comunidad, un espacio que además de acogerlos, respeta su cultura y los considera tanto como al resto de los alumnos.

• 1.242 cursos de escuelas y liceos de la región – más jardines Junji e Integra – contribuyeron durante el 2016 al proceso participativo “Yo Opino, es mi derecho”. Desde hoy y hasta el 23 de junio, los establecimientos educacionales podrán inscribirse para participar de este espacio, el cual, durante su tercera versión, recogerá la visión sobre los desafíos que afectan a las personas, al planeta y Objetivos de Desarrollo Sostenible.

El Seremi de Educación, Hernán Castro, se refirió a la propuesta entregada junto al Intendente, Pablo Silva, a […]

• A 7.274 estudiantes alcanzó el número de beneficiados con la Gratuidad para educación superior este 2017 en la región; es decir, se registró un aumento significativo de favorecidos con el beneficio en comparación a los 5.325 jóvenes que durante el 2016 cursaron de manera gratuita sus estudios en superiores.
• A dos años que el Gobierno de la Presidenta Bachelet otorgase el beneficio de Gratuidad para Educación Superior, 12.599 jóvenes y adultos en O´Higgins estudian sin cancelar matrícula ni aranceles en universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica.
• Según lo informado por el Departamento de Financiamiento Estudiantil del Mineduc, 1 de cada 4 estudiantes en educación superior, hoy cuenta con Gratuidad.

• Continua la entrega de los Rinju pertenecientes al programa Chile Crece Contigo en la región de O´Higgins. Esta vez fue el turno de párvulos de las escuelas Carmen Gallegos y de Zuñiga en la comuna de San Vicente, sumados a los del Maria Escobillana de Graneros. Al término de las entregas, todos los niños y niñas de pre kínder de establecimientos municipales resultarán favorecidos con el material que fomenta el desarrollo de la infancia.

 En el marco de una iniciativa presidencial que beneficia a aproximadamente 8 mil alumnos de la Región de O’Higgins, entregando un equipo portátil a cada estudiante de 7º año básico de las escuelas públicas.

• Mejora en la calidad, fin a la selección y gratuidad son algunos de los ejes que propone la Ley de Inclusión, la cual busca situar la Educación como un derecho social.
• A contar del presente año, apoderados y familias dejarán atrás las largas filas en busca de matrícula y el eterno papeleo que el antiguo sistema permitía mediante procesos de selección.
• La medida, también se traduce en que ya no existirán cobros mensuales por parte de los colegios que reciben aportes del Estado y a la vez, todo deberá ser reinvertido en el mejoramiento de la educación, asegurando – de esta forma – calidad para niños, niñas y jóvenes.